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Four à micro-ondes #3
Fonctionnement d'un four à micro-onde pendant 10 secondes. Catégorie UCS : MACHAppl. Durée : 00:15.
Four à micro-ondes #2
Ouverture, plat, fermeture, allumage, extinction, ouverture, plat, fermeture. Les actions sont bien dissociées pour faciliter le montage. Catégorie UCS : MACHAppl. Durée : 00:55.
Four à micro-ondes, ouverture
Ouverture d'un four à micro-onde. Catégorie UCS : DOORAppl. Durée : 00:01.
Four à micro-ondes, fermeture
Fermeture d'un four à micro-onde. Catégorie UCS : DOORAppl. Durée : 00:01.
Four à micro-ondes #1
Ouverture, plat, fermeture, allumage, extinction, ouverture, plat, fermeture (x1). Catégorie UCS : MACHAppl. Durée : 00:45.
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- Choisissez un ou deux mots simples,
- en français de préférence, ou en anglais
- évitez les phote dortograf et de frapppe
- Essayez des synonymes
- N'accordez pas les verbes
- Evitez les adjectifs (gros chat, magnifique orage, explosion puissante, cri aigu, etc.)
- Privilégiez le seul nom de l'objet source du bruit (moteurde triporteur, oiseau de jardin, klaxon de taxi, vent du soir, poule qui a mal à la patte droite, etc.)
- évitez les onomatopées et l'argot
- Choisissez le singulier
- Ne cherchez pas ce que le son n'est pas (Bébéqui ne pleure pas, forêt sans vent)
- N'écrivez pas ce que vous voulez en faire (aboiementpour sonnerie, vagues pour s'endormir)
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